Videos para entender mellor o funcionamento do noso corpo

En Ciencias Naturais estamos a estudiar o noso corpo e antes de cada sistema ou aparato que damos visionamos un video relacionado co tema. E para que poidades repasalos na casa aquí volos deixo:

     

 

Experimentos sobre o aparato circulatorio

O xoves 20 de decembro Carlota e a súa mamá Yola nos presentaron uns experimentos e demostracións que prepararon antes na súa casa.
Primeiro nos ensinaron as distintas partes que componen o noso sangue: glóbulos brancos, glóbulos vermellos, plaquetas e plasma.

 

Yola falounos da súa función:
- os glóbulos vermellos, son os encargados de trasportar o osíxeno dende os pulmóns por todo o corpo.
- os glóbulos brancos, que se ocupan de defender o organismo contra o ataque de bacterias, virus...
- as plaquetas, que impiden o sangado no lugar da lesión e producen diversas sustancias que axudan á cicatrización das feridas.
. o plasma, que é a parte líquida do sange e é moi rico en proteínas,

Tamén Carlota e Yola, nos ensinaron como as partes do noso corazón, como circula o sangue polas arterias e polas venas.
O corazón está dividido en aurículas e ventrículos

O sangue que pasa polo lado esquerdo transporta sangue osixenado e para entender o seu recorrido, se colorea de cor vermello.

O que circula pola dereita, se colorea de azul e transporta dióxido de carbono.

O sangue osixenado (representada con cor vermella) sae do ventrículo esquerdo do corazón e vai pola  arteria aorta chegando a todas as células do corpo. onde deixa o osíxeno que transporta e se carga co dióxido de carbono, polo que se convirte en sangre carboxigenada (representada con cor azul). Este sangue con dióxido de carbono  regresa polas venas  á aurícula dereita do corazón.

Verdade que parece complicado, pois co experimento que nos trouxeron Yola e Carlota o entendimos moi ben.
Moitas grazas familias pola vosa colaboración e.... a seguir experimentando!

A botella fumadora

Este experimento o prepararon Alex Bravo e o seu pai Quique  na súa casa e o venres 14 de decembro do 2018  nos fixeron a súa demostración na aula.

Para facer este experimento necesitamos:
Unha botella de plástico transparente de litro ou litro e medio .
O tapón da botella .
Algodón .
Un cigarrillo .
Un recipiente fondo (de plástico, cerámica, etc.) .
Auga .
Fósforos ou encendedor.
Plastilina.
Un cutter  ou unhas tesoiras con punta punzante.

Hai que limpar a botella e enchela case totalmente de auga e despois introducir un algodón dentro do colo da botella de xeito que quede totalmente taponado. Ter coidado de non mollar o algodón. Agora faremos co cuter un burato no tapón da botella do tamaño necesario para poder introducir o cigarrillo e o sellamos cun pouco de plasti.

Encendemos o cigarrillo.

E facemos un burato na base da botella.

Deixamos que a botella fume todo o cigarrillo.

Agora quitamos o tapón da botella e observamos e ulimos o algodón .

Quique explicounos que o algodón representa os nosos pulmóns e esa substancia amarela que vimos no algodón e a que se queda nos nosos pulmóns, cando fumamos, e nos ocasiona numerosas enfermidades.
Tod@s quedamos sorprendid@s do mal que cheiraba o algodón e de canta porquería deixara no algodón un só cigarrillo. Mellor non fumar e os nosos pulmóns, e a nosa saúde en xeral, nolo van agradecer.
Moitas grazas Alex e Quique pola representación deste experimento

 

Facemos uns pulmóns

O venres 23 de Novembro Loli, a mama de Miguel acercouse ata o colexio para xunto con Miguel facermos unha demostración de como construir uns pulmóns.
Necesitamos:
- unha botella de plástico valeira.
- dous globos.
- dúas palliñas de refrescos.
- cinta.
- plastilina.
- un instrumento que corte: tesoiras, cuter, coitelo....
- un guante de látex.

Pero antes de elaborar os pulmóns repasamos con Loli as principais partes do aparato respitatorio e precticamos as expiracións e as inspiracións. Tamén nos recordou a importancia, para o proceso da respiración, dun músculo que se chama diafragma.
Para construir os plumòns cortamos a parte de abaixo da botella. Unimos dúas palliñas con cinta, son a tráquea, e tamén con cinta unimos un globo a cada palliña, Os globos serán os pulmóns.

Introducimos os globos coas palliñas dentro da botella e selamos moi ben a boca da botella coa plastelina para que non se escape o aire.
No extremo aberto da botella  colocamos o guante de latex, que é o diafragma.

 

E agora a experimentar un/unha mesma que é o que máis nos gusta!

Moitas grazas Loli e Miguel! Agora nós xa podemos facer os nosos propios pulmóns!

Medimos os nosos ósos

Seguimos cos experimentos relacionados co noso corpo, e esta vez Sabela Pardo e o seu pai Roberto nos propuxeron medir os seguintes ósos: o cranio, a tibia e o fémur.
Para realizar estas medidas necesitamos unha cinta métrica.e con Roberto repasamos as distintas unidades de medida: quilómetro, metro, centímetro, paso, man....e  cando temos que utilizar unhas ou outras.
Tamén repasamos no noso corpo a localización dos ósos que íamos medir.

 

Nos portamos moi ben e agardamos a nosa quenda para realizar as medicións.

Roberto trouxo o seu ordenador portátil e Sabela encargouse de ir anotando os centímetros que medían estes ósos.

Roberto explicounos a importancia que ten a medida do nosos femures, xa que este dato é fundamental para que as fábricas fagan sillas adecuadas as nosas alturas.

O pasamos moi ben e aprendimos cousas moi interesantes!

O arco da vella oculto

Este é o cuarto experimento que realizamos na aula e correu a cargo de Carlos e do seu pai Pablo.
Para realizarlo utilizaron: uns rotuladores negros, filtros de café, un contagotas e un pouco de auga.
Primeiro colocaron o filtro de café nun prato e despois no centro do filtro, cun rotulador negro, Carlos debuxou un punto negro e Pablo lle puxo enriba unhas pingas de auga.

A auga disolve o pigmento negro da tinta e....
observamos como aparecen outras cores.

Se nos saíra perfecto, perfecto, teriamos que ver como a partires do punto negro se despregaba un arco da vella, pero asi son os experimentos...

Ademáis Pablo falounos e nos demostrou como a partir das cores primarias se forman as outras cores .

 

 

E seguimos experimentando coas cores añadindolles pingas de auga. 

 

 

Como podedes ver nos encantan os experimentos!!!

Por que os nosos ósos necesitan calcio?

Este experimento o levaron a cabo Iago e a súa mamá, que se chama Natalia, o venres 19 de outubro.
Moitas veces escoitamos falar de que hai que tomar calcio para que os ósos estén fortes, verdade? Pois este experiemento nos demostra que pasaría se os nosos ósos se quedasen sen calcio.
Para facelo nos contaron que utilizaron uns ósos de polo e tamén vinagre.

 

 

Observamos  e tocamos os ósos antes de os meter no vinagre. Están duros? Pódense dobrar?

 

 

 

 

 

 

 

Despois como Iago e Natalia xa o fixeran na casa sacaron os ósos que estiveran catro días metidos en vinagre, os tocamos e comprobamos como estaban. A algúns/algunhas non nos gustou nada o olor do vinagre.... e queríamos ir  lavar as mans. Pero... os ósos estaban brandiños!!!

 

 

Entón, Natalia falounos do importante que é tomar alimentos ricos en calcio: leite, iogur, queixo, brécol....comentamos cales nos gustan moito, cales non nos gustan case nada....pero prometimos probar os alimentos antes de dicir se nos gustan ou non.

Natalia, ademáis nos deixou na aula uns ósos duros para que nós comprobaramos como se poñían despois de estar catro días en vinagre.

E hoxe, martes 23 de outubro, os sacamos do bote de vinagre e comprobamos como se volveran brandiños e debiluchos. 

E agora xa sabedes : a tomar alimentos ricos en calcio!!!